ОНЛАЙН-КУРС «ВОСПИТАНИЕ С РАДОСТЬЮ»

О мероприятии

На этом курсе в первую очередь мы уделяем внимание эмоциональному и душевному состоянию родителей и их отношению друг к другу. И только потом тому, что могут дать родители своим детям, для чего нужны детям родители, и как поддержать в ребенке то, для чего он пришел в этот мир.

В РЕЗУЛЬТАТЕ ВЫ СМОЖЕТЕ: 

• Получать радость от общения с ребенком;
• Перевести общение с детьми и воспитание детей из формы назидания в сотрудничество;
• Сформировать у ребенка навык адекватно оценивать свои поступки и делать правильный выбор;
• Научить детей самостоятельно выходить из сложных конфликтных ситуаций;
• Развить в ребенке чувство уверенности в себе. 
• Дать ребенку ощущение связи и контакта с вами, даже если вы не уделяете ему в этот момент внимание
• Тонко чувствовать нюансы общения с подростками, улучшить взаимопонимание;
• Помочь ребенку увидеть свой путь
• Поддержать в ребенке то, для чего он пришел в этот мир.

ПРОГРАММА:

Ты — лучший родитель для своего ребенка

• как мы воспринимаем своего ребенка, что мы в нем видим; 
• формальное и неформальное общение;
• зачем ребенку нужны родители;
• ощущение безопасности внутри семьи, как создать опору на папу и маму;
• как позаботиться о себе, чтобы получать радость от родительства
• функция отца и функция матери в воспитании ребенка

Почему он такой

• мир глазами ребенка;
• что в поведении ребенка определяет психофизиология;
• каково влияние родителей на особенности поведения ребенка;
• место в семейной системе и границы;
• влияние отсутствующего родителя, приемные дети;
• конфликты между детьми (братья, сестры);
• осознание семейных воспитательных «программ»

Самооценка и уверенность

• как похвала и критика влияют на личность ребенка;
• пути повышения чувства собственного достоинства у детей;
• личностные границы родителей (чтобы ребенок не сел вам на голову);
• навыки снятия эмоционального напряжения;
• передача ответственности;
• как готовить ребенка к взрослой, самостоятельной жизни

Негативное поведение

• причины «неприемлемого» поведения;
• цели негативного поведения;
• переориентация деструктивного поведения;
• как использовать свои чувства при общении с детьми;
• перевозбуждение и разрядка у детей.

Сотрудничество

•  дисциплина без наказаний;
• переговоры и заключение соглашений о дисциплине;е;
• передача ребенку ответственности за его поступки;
• методы воодушевления к действию;
• выход из конфликтных ситуаций;
• формирование потребности учиться

Твой ребенок — именно тот ребенок, который нужен тебе

• что хочет сказать ребенок своим поступком;
• другой взгляд на ситуацию;
• разрешение индивидуальных трудностей общения с ребенком.